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Education

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Interview : Fadela Amara, « Je veux sortir d’une politique curative d’assistanat consumériste ! »

Lundi, 16 Novembre, 2009
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Fadela Amara, Secrétaire d’Etat chargée de la Politique de la Ville, revient pour Pote à Pote sur les dispositifs mis en place, en partenariat avec le Ministère de l’Education Nationale et celui de l’Enseignement Supérieur, en direction des territoires dits difficiles. Entretien.

Yasmine Oudjebour : Globalement comment définiriez-vous votre politique de la ville ?

Vers un droit au logement pour tous ?

Lundi, 16 Novembre, 2009
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Didier Cusserne est Délégué Général de l’association Emmaüs. Il nous explique pourquoi la mise en place de la loi sur le droit au logement opposable ne fonctionne que partiellement et nous expose les raisons de ce nouveau phénomène que sont « les travailleurs pauvres ». Interview.

 

Yasmine Oudjebour : A votre avis, la loi sur le droit au logement opposable est-elle une avancée en soi ?

Horaires décalées, vies sociales déstructurées… Tout ça au nom de la flexibilité !

Lundi, 16 Novembre, 2009
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Parfois on se demande si nous ne sommes pas retournés à l’âge de pierre. De plus en plus de français comparent leur quotidien à une lutte pour se nourrir, se loger, s’alimenter, se vêtir. Cela s’appelle les besoins primaires n’est-ce pas ?  Philippe P, employé intérimaire, nous présente son quotidien de travailleur flexible…

(source photo: café Babel.fr)

Quel est votre statut ?

Philippe : Je suis agent d’accueil intérimaire depuis 1 an à l’aéroport d’Orly. C’est étrange, la société aurait pu m’embaucher définitivement depuis le temps mais je cumule les contrats d’intérimaire pour le même poste. Il m’en fallait plus pour le bien de ma famille.

 

Alors qu’avez-vous fait

L’avenir de l’école viendrait-elle des pays du Nord ?

Lundi, 16 Novembre, 2009
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On nous vante souvent les mérites des sociétés nordiques et notamment leurs systèmes éducatifs. Mais qu’en est-il réellement ?


Les pays nordiques consacrent un budget plus conséquent en direction de l’école que celui de la France, c’est un fait. Dans les lycées, l’accent est mis sur les moyens pédagogiques permettant aux lycéens d’étudier dans les meilleures conditions. L’efficacité de l’encadrement garantie un accompagnement personnalisé et continu.

« I have a dream » pour l’université de demain

Lundi, 16 Novembre, 2009
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Nouvelle rentrée universitaire, comme si de rien n'était. Comme si l'année dernière n'avait pas été marquée par un énorme mouvement de contestation de la politique de Valérie Pécresse, Ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche. Ce mouvement était particulier, il a réuni les étudiants, les enseignants et les chercheurs, parce que l’ enjeu c'est la nature de notre université. Aujourd'hui, il faut reprendre notre combat pour obtenir l'enseignement supérieur que nous voulons.

(source photo:iledere.parti-socialiste.fr)

Le système français est depuis longtemps coupé en deux. Deux vitesses, deux publics, deux mondes différents. D'un côté les classes préparatoires et les grandes écoles, vestiges d'une époque où, seule une toute petite minorité de la jeunesse pouvait prétendre accéder, à des formations avancées. De l'autre, une université considérée comme la cinquième roue du carrosse, voiture balais, voie de garage, pour ceux qui ont échoué en prépas, qui se sont perdus en route, où qui n'ont pas pu fuir dans les établissements privés.

Soutien scolaire : les associations en danger

Lundi, 16 Novembre, 2009
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L’association Résister Insister Persister (RIP), basée à Fontenay sous bois (94), mène une activité d’accompagnement à la scolarité depuis maintenant 10 ans. En 2009, elle a accueilli environ 250 jeunes fontenaysiens. Suite aux coupures budgétaires de l’Etat, cette activité et plus largement le fonctionnement de son association est menacée.

 

 L’accompagnement à la scolarité a permis de mener un travail de fond pour lutter contre l’échec scolaire ainsi que les inégalités par la promotion du vivre ensemble dans nos quartiers.

En effet, l’association en plus d’assurer l’aide au devoir et l’accompagnement à la scolarité apporte des activités pédagogiques et ludiques permettant à l’enfant de s’épanouir. Cela participe aussi de manière concrète à la construction de sa personnalité et à son émancipation.

« Orientation : ségrégation et inégalité ? »

Lundi, 16 Novembre, 2009
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Awa est une personne fictive qui nous permettra, au travers de son histoire personnelle, de percevoir les problèmes de ségrégation, d’inégalités dans les processus d’orientation des jeunes.

(source image: homotron.net)

 Moi, Awa, 21 ans, et quelques années de galère…

L’accès à la culture : un droit pour tous

Lundi, 16 Novembre, 2009
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Anna Angeli est adjointe à la mairie du Pré-Saint-Gervais, ville de Seine-Saint-Denis à la frontière parisienne, en charge de l’Education et du Périscolaire. Elle veut faire des établissements scolaires de la ville, des établissements numériques.

Comment est né le projet ?

L'Ecole : l’oubliée de la crise ?

Lundi, 16 Novembre, 2009
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Depuis plus de 20 ans, l'évolution de l'université française est pleine de contradictions. Marquée par des conflits importants et violents, le plus souvent, elle ne trouve pas d'issue à cette crise. Pourtant une discussion profonde sur une réorientation politique et stratégique sérieuse s’impose ! Vouloir en finir avec le principe d'une université de service public, apportant une formation supérieure de qualité à l’ensemble de notre jeunesse dans une logique de rigueur budgétaire, a malheureusement des répercutions sur l’avenir des jeunes.

Alors que les perspectives d'avenir sont emportées par la crise économique et le chômage, l'université devient un point de tension crucial. Sur le plan social d'abord, avec l'augmentation des frais d'inscriptions illégaux, introduits depuis le début des années 2000, mais également concernant la politique minimaliste en termes de logement étudiant.

La politique d’Education Prioritaire à l’épreuve du temps

Lundi, 16 Novembre, 2009
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En plus de 20 ans, nombre d’établissements scolaires requérants une vigilance plus accrue ne cesse d’augmenter. (source carte: lacroix.fr)

Alain Savary, Ministre de l’Education Nationale en 1981, créa les Zones d’Education Prioritaires (ZEP) afin de « ...renforcer par des moyens sélectifs (...) l’action éducative dans les zones où se concentrent les plus grandes difficultés. » (circulaire n° 81-238 du 1er juillet 1981).