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Le Gâchis de la Mal-Orientation

Mercredi, 5 Mars, 2014
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Les élèves de lycées pro atterrissent dans ces filières souvent parce que mal orientés. Cela ajoute au malaise d'une administration mal administrée.

On n'est peut-être pas sérieux quand on a 17 ans, mais on a des rêves, parfois, qu'on croit pouvoir rattraper un jour. C'est le cas de Noémie. Elle aura 17 ans à la fin de l'année scolaire. Elle est souriante, pleine de vie comme on dit. Et elle est sûre de ses choix. En gros, pas désespérée pour un sou, si cette année elle est élève en secrétariat dans un lycée pro, une année perdue ? C'est pas grave : elle est de passage. Et rien que de passage. Oui, Noémie, elle, ce qu'elle veut faire ? C'est devenir coiffeuse. Mais, qu'est-ce qu'elle fait ici alors ?

Education Nationale

Dimanche, 28 Octobre, 2012
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J'm'appelle Moussa, j'ai 10 ans, j'suis en CM2 à Epinay

Ville du 93 où j'ai grandi et où j'suis né

Mon école elle est mignonne même si les murs sont pas tous neufs

Dans chaque salle y a plein de bruit moi dans ma classe on est 29

Y a pas beaucoup d'élèves modèles et puis on est un peu dissipés

J'crois qu'nous sommes ce qu'on appelle des élèves en difficulté

Moi en maths j'suis pas terrible mais c'est pas pire qu'en dictée

C'que je préfère c'est 16h j'retrouve les grands dans mon quartier

 

Pourtant ma maitresse j'l'aime bien elle peut être dure mais elle est patiente

Et si jamais je comprends rien elle me réexplique elle est pas chiante

Elle a toujours plein d'idées et de projets pour les sorties

L'Ecole sous tension

Mercredi, 1 Août, 2012
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Pote à Pote n°83, Septembre 2003

Nous ne cessons dans ces colonnes de dénoncer les ravages du ghetto. Parmi les instruments dont la République dispose pour gommer les inégalités, à défaut de les faire disparaître, l’École est sans conteste le levier le plus efficace.


Harmoniser les relations entre tous, émanciper les individus de leur milieu d’origine, créer du lien social, faire voler en éclats les préjugés, telles sont, ou devraient être, ses missions. Et bien sûr, préparer les nouvelles générations aux défis de notre temps : acquérir les fondamentaux (lire, écrire, compter) mais aussi décrypter le monde dans lequel nous vivons, maîtriser les outils de communication, savoir se repérer dans l’imbroglio complexe qu’est devenu le monde en 2003. De cela, chacun semble convaincu.

L'Ecole au coeur de tous les enjeux

Mercredi, 1 Août, 2012
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Pote à Pote n°94, Septembre 2004

Solide et fragile à la fois, en proie aux maux de notre temps, l'école de la République se cherche. A chaque fois, c’est la même chose. Qu’un débat ait lieu dans une salle municipale, dans un colloque avec des gens très sérieux, ou à la télé, la conclusion sonne comme une évidence : « C’est à l’Ecole de jouer son rôle ! ». Quel que soit le sujet abordé.


L'Alpha et l'Omega