Société

Au cours de la phase préparatoire à la loi du 15 mars 2004 relative au port de signes religieux ostensibles à l'école, j'ai été auditionné à l'Assemblée nationale en tant que membre du Haut conseil à l'intégration. A mon arrivée, j'ai demandé à un huissier où se trouvait la salle d'audition sur la thématique du port de signes religieux ostensibles à l'école. Avec courtoisie il rectifia: «vous cherchez la salle de l'audition sur le foulard islamique, veuillez me suivre» et, fort civilement, il m'y conduisit.

Êtes-vous d'accord avec la proposition d'enseigner la laïcité dans les établissements scolaires ?

Tout à fait. Comme je suis favorable à l'enseignement des religions à l'école. Je n'exclus par la religion de la laïcité. La séparation n'est pas l'exclusion. La méconnaissance de la religion comme de la laïcité entraîne la confusion comme celle à laquelle on assiste aujourd'hui. Cet enseignement de la laïcité et de la religion est primordial pour le bien-vivre ensemble.

« J'exerce mon droit à l'image. Plus jamais vous ne me prendrez en photo, c'est fini ! », a-t-elle a ainsi lancé au photographe. La photographie en question a été prise lors d'une cérémonie de vœux à Toul (Meurthe-et-Moselle), ville dont elle est conseillère municipale d'opposition.

Aux Etats-Unis, la loterie de Californie, la California State Lottery reverse 1/3 de ses gains à l'éducation publique. Et oui, depuis octobre 1985, cela permet d'éviter d'imposer des taxes supplémentaires. Schwarzy, le gouverneur conservateur de l'Etat le plus riche des USA, a renforcé cette idée le 8 avril 2010, en modifiant la "loi sur les loteries" afin d'augmenter la part remis à l'école. 50% pour les gagnants, 13% pour l'administratif, et 37% (plus d'1/3) pour l'éducation publique. Cet état d'esprit est commun à une dizaine d'états Américains.