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Anna Angeli


L'École Numérique

Lundi, 16 Août, 2010
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Le rapport du député Jean-Michel Fourgous – Réussir l’école numérique – parle de retard français et met en cause le sous-équipement du système éducatif français. Quand la France compte huit ordinateurs pour cent élèves au primaire, le Royaume-Uni, comme la Finlande, en recense dix-sept.Et pourtant les usages dans les écoles sont en augmentation constante, mais lente, désordonnée et disparate. Le fossé numérique se creuse entre les villes qui équipent leurs écoles et celles qui ne le font pas. Il génère des inégalités inacceptables au sein de notre système éducatif républicain.


Quelle école internet ?

Le gouvernement a montré son inquiétude face à cette situation en commandant un rapport au député J.M. Fourgous, remis au premier ministre en février et dont l’ensemble de la communauté éducative attend les arbitrages ministériels. Dans ce rapport, les analyses montrent que les outils numériques en réseau dynamisent les apprentissages, augmentent les capacités de lecture et la compréhension des mathématiques, et activent l’acquisition des langues étrangères tout en réduisant l’échec scolaire grâce à une meilleure motivation des élèves.